Desenhos Grafismos e afins /.: novembro 2010

terça-feira, 30 de novembro de 2010

Links Com Utilidade

http://labs.ideeinc.com/multicolr#

http://www.flickr.com/

http://www.sxc.hu/tutorials

http://portaldasartesgraficas.com/

http://colorschemedesigner.com/

http://colorblender.com/

http://recursosgraficos.wordpress.com/

http://design.blog.br/design-grafico/texturas-que-todo-designer-deve-ter

http://www.revistailustrar.com/intro.html

http://2.0.bloguite.com/inspiracao/43-revistas-pdf-de-ilustracao-design-e-fotografia-para-sua-inspiracao.html

http://www.biomotionlab.ca/Demos/BMLwalker.html

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Exercicio I - Módulo II - Registo Gráfico de Emoções

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO COMUNICAÇÃO, MARKETING, RELAÇÕES PUBLICAS E PUBLICIDADE

COMUNICAÇÃO GRÁFICA E AUDIOVISUAL – MÓDULO II – DESENHO E PERCEPÇÃO VISUAL

PROPOSTA DE TRABALHO 1_

- Registo Gráfico de Emoções -

- Alegria

- Raiva

- Tristeza

- Serenidade

- Confusão

- Rigor

Metodologia_

No programa de imagens “Paint” ilustra as emoções acima descritas recorrendo somente a representações abstractas com recurso ao ponto, linha, cor e mancha.

     De seguida elabora uma pequena memória descritiva explicando em que maneira o teu desenho expressa essa emoção.

Pesquisa depois na internet uma descrição / significado dessa emoção.

     No programa POWER POINT ou OPEN OFICE DRAW vais agrupar estes elementos num trabalho multimédia com o título de “Proposta de trabalho 1 – Representação de emoções”.

Bom trabalho!

Ana Carina Lopes

quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Boa tarde.

Deveria ter começado o Blog por esta secção mas a curiosidade de ver os trabalhos introduzidos no Blog foi mais forte.

De qualquer forma apresento aqui o meu blog "temático educacional" direccionado no presente ano lectivo, principalmente à disciplinas de Comunicação Gráfica e Audiovisual, do Curso Profissional de Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade.

Pretendo com este Blog manter a informação disponibilizada em sala de aula acessível aos meus alunos em qualquer altura, divulgar trabalhos realizados por eles, estando o Blog aberto à comentação e analise critica, e quem sabe trocar conhecimentos ou exercícios com outros profissionais da área que estejam também (e principalmente) a leccionar a mesma disciplina do curso profissional.

Neste Blog vou interagir com os meus alunos através de lançamento de propostas de trabalho e de recepção de trabalhos deles, no sentido de todos fazerem uma apreciação geral dos exercícios que são feitos na aula, por todos os alunos da turma.

Tenho a certeza que se verificará útil e produtivo :)

Bom resto de tarde fresquinha!

"O conhecimento também é poder."
F. Bacon (Filosofo Inglês)

Ana Carina Lopes

quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Módulo I - Conteúdos e Exercicios Práticos

Módulo I - Conteúdos

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CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO COMUNICAÇÃO, MARKETING, RELAÇÕES PUBLICAS E PUBLICIDADE

COMUNICAÇÃO GRÁFICA E AUDIOVISUAL – MÓDULO I – INTRODUÇÃO À FOTOGRAFIA, CINEMA E DESIGN

PROPOSTA DE TRABALHO 1_

De acordo com a temática deste módulo, e dada a importância do conhecimento relativo ao
surgimento do registo gráfico estático e de movimento, cria individualmente um Flipbook, com
motivos à tua escolha mas que dê a sensação de movimento ao ser manuseado. Poderás
realizá-lo em desenho, colagens ou fotografia.

Data de entrega: aula anterior ao término do módulo
A realizar na sala de aula

PROPOSTA DE TRABALHO 2_

Realizar uma câmara escura através de uma caixa ou lata.

Materiais
- Uma lata ou caixa de sapatos
- Uma folha de papel vegetal
- Uma folha de cartolina preta
- Fita adesiva preta
- Um prego e martelo (a professora leva)

Construção

1. Escolher uma lata que tenha uma face aberta e a outra fechada de preferência de tamanho
médio
2. Na face aberta colocar o papel vegetal o mais esticado possível, que será nosso anteparo
3. Fazer um furo médio na face fechada da lata
4. Fazer um cilindro com a cartolina de modo que a face preta fique voltada para dentro
5. Apontar o furo para um objecto claro e/ou um objecto luminoso e verificar a inversão de sua
imagem no papel vegetal.

Realização dentro da sala de aula
http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=pmd&cod=_pmd2005_i3201

PROPOSTA DE TRABALHO 3_

Realiza um trabalho escrito, num suporte digital à tua escolha (power point, indesign, Publisher..) sobre o tema que te foi atribuído e com os parâmetros indicados, podendo acrescentar algum parâmetro de analise que consideres importante (pelo menos 2 pág.).

Trabalho a realizar na sala de aula e em casa.
Entrega na aula anterior ao término do módulo.
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Étienne-Jules Marey – fotógrafo – biografia, importância do seu género fotográfico, inovações, exemplos de obras

Serguei Eisenstein- cineasta –biografia, importância do seu género cinamatográfico, inovações, exemplos de obra

Auguste e Louis Lumière- biografia, importância das suas inovações, exemplo de obras

Georges Méliès - Le voyage dans la lune (Viagem à lua) de 1902 – ilusionista e cineasta – biografia, importancia do seu trabalho cinematográfico, exemplos de obras

Star System e o sonho americano – descrição, contexto, história

Henri Cartier-Bresson – fotografo – biografia, inovações, importância do seu género fotográfico, exemplos de obras

Eddie Adams - fotógrafo . Prémio Pulitzer – definir; principais obras, biografia, importância do seu género fotográfico

Nic Ut – fotógrafo - principais obras, biografia, importância do seu género fotográfico

Charlie Chaplin – artista multifacetado – biografia, explicar quem era, importância do seu trabalho, tipo de cinema em que se insere, importância do seu trabalho, principais obras

A Guerra dos Mundos de George Wells e a transmissão da história na rádio – biografia, importância da história e da sua transmissão radiográfica e o impacto que causou